STEM Eğitimini Doğa Eğitimi ile bütünleştirmeyi amaçlayan ve özellikle Pandemi döneminde
hayatımıza girmiş olan Harmanlanmış öğrenme modeli entegrasyonu ortaya koyan
A4BESToF (ACT FOR BEST FUTURE) eTwinnning projesi Türkiye, Azerbaycan, İtalya ve
Portekizden okullardan 2 Mentör öğretmenin ve 142 öğrencinin yer aldığı uluslararası bir
işbirliği projesi olarak hayata geçiyor.
Türkiye’den Kayseri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinden Gökhan ARIKAN öncülüğünde
başlayan projede; Soma Borsa İstanbul Fen Lisesinden Emine Türelik, Ankara Mamak Bilim
ve Sanat Merkezinden Evren DOĞAN, Bursa Nilüfer Halil İnalcık Bilim ve Sanat
Merkezinden Bahar ÇELİK, Kırşehir Hayriye Kımçak Anadolu Lisesinden Pınar ÖZSOY,
Kayseri Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinden Semra ŞAHİN, Denizli Pamukkale Nezihe
Derya Baltalı Bilim ve Sanat Merkezi Elif Pelin ERİŞ öğretmenlerimizin katkılarıyla
GELECEĞE DAİR BİR HAYALİMİZ VAR! diyerek işbirliği içinde öğrenciler için
disiplinlerarası 21. yy yenilikçi eğitim yöntemlerinden olan STEM ve SANAT içerikli zengin
öğrenme deneyimleri sağlanmaktadır. Ayrıca projede öğrencilerin ağaç dikimi, atık kağıtların
geri dönüşümü gibi okullarında çevreci dönüşümler yaratacak çeşitli gönüllülük çalışmaları
yapmaları teşvik edilmektedir.
Projede; Estetik, Çevre, Sürdürülebilirlik ve Kapsayıcılık kavramları ön plana çıkmakta ve
DigCOMP (Dijital Yetkinlik Çerçevesi), Yeşil Gündem (Avrupa Yeşil Anlaşması),
GreenCOMP, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri ilkelerine dayalı olarak
yaşamın ve biyoçeşitliliğin temel unsurları olan hava, toprak ve suyun korunmasına yönelik
okulların tüm paydaşlarına ulaşmayı ve çevrenin korunmasına yönelik ülkemiz ve Avrupa
düzeyinde farkındalık yaratacak etkinlikler gerçekleştirilmektedir.
Yorum Yazın